חינוך מאפשר

חינוך מאפשר


דרך החינוך בתנועות הנוער היא דרך ייחודית, שאין דומה לה במסגרות חינוכיות אחרות. במחקר זה בחנו מהי הדרך החיוכית של תנועות הנוער, מטרה להבין את מאפייני החינוך ואת מהות המעשה החינוכי. המחקר התמקד במחנות הקיץ בשלההבנה כי עבור המשתפים מהוים מפעלים אלה מפעלי שיא, ובמסגרת ימי המחנה באים לידי ביטןי מאפייני התנועות בצורה מרוכזת ועוצמתית. החינוך בתנועות הנוער מאופיין, בין היתר, ביצירת אפשרות בקרב בני הנער לפיתוח של תחומי אחריות אישית וחברתית, ערבות הדדית, יוזמה ומנהיגות. מאפייני החינוף הכוללים גמישות, בחירה והתנסות, כן מאפיינים של זהות ושייכות, הופכים את התנעוות לעולם בו מוכשרים בני הנוער לתפקודת בחיים כבוגריםף כפרים המשתייכים לחברה וכאזרחים פעילים ומעורבים.

להורדת הספר שלם

פרקים PDF

מבוא
פרק ראשון .מאפייני חינוך מבניים (קשיחים) -תנועת הנוער כארגון
פרק שני. מאפייני חינוך מאפשרים (רופפים) - בחירה וגמישות
פרק שלישי - מאפייני חינוך מחברים - חברה, התנסות, שייכות וזהות
פרק רביעי. תנועות הנוער כהכנה לחיים - דיון וסיכום
אחרית דבר
רשימת מקורות

תרשימים

מאפייני תנועות הנוער - תרשים מסכם

להרחבה

חינוך בלתי פורמלי והקוד הבלתי פורמלי
החינוך הבלתי פורמלי: מדדים משותפים ודרכי ביטוי
חינוך בלתי פורמלי: עדויות השדה
בניית אתרים Blacknet.co.il